Філософія школи

Психологічний дизайн

Проект самого себе, в якому людина знає, хто вона і що з цим робити. Психологічний дизайн – це Я, одягнене в самотворчу діяльність, де автор і виконавець поєднані в одній особі. Конструкт людського Я та Реальності, в якому вони не суперечать один одному, а взаємодіють у досягненні спільної мети – життя вільної та самотворчої людини.

Людина живе у трьох «Н» вимірах:

Невизначеність –

це відчуття самотності та порожнечі у світі, переповненому людьми.

Несвоєчасність –

це переживання невідповідності в хаосі шаблонів, стереотипів та «креативних» ідей.

Непередбачуваність –

це реакція на втрату безпеки.

Ці три “Н” завжди будуть провокувати стресові ситуації у нашому житті.

Наша місія

Зробити вас господарем свого життя у цих «Н» вимірах та створити критерії (правила) самозбереження в умовах зміненої реальності. Досягається це завдання шляхом психологічного дизайну. Людина – це проект, який визначається реальністю її досягнень, успіхів, поразок, маніпуляцій тощо, і існує незалежно від того, чи знає про це людина, чи ні. Спочатку людина – проект своїх батьків. У цьому проекті людина приречена бути не стільки собою, скільки відображенням та підтвердженням очікувань, фантазій, іноді безглуздих ідей та нереалістичних планок досягнень батьків.

Потім цей проект буквально реанімується тією реальністю, яку прийнято називати соціумом, суспільними ідеалами, стандартами та стереотипами. Крім цього, проект постійно коригується віковими змінами, станом здоров’я, соціальними змінами (війна, стихійне лихо, катастрофи) та іншими катаклізмами. Загалом, людина, дійшовши до завершення свого життєвого шляху, реалізує проект, який має ім’я, прізвище і навіть соціальний статус, але здебільшого це було проживання зовсім не того, що було заплановано спочатку.

«Наповнення людини»

Насамперед людина обумовлена власним тілом і душею, які запрограмовані початково і цілком автономні у розвитку. З народженням людина отримує виняткове право говорити та мислити, яке забезпечує їй психіка. Психіка – це функція відображення, в якій дивним чином поєднується внутрішній світ та зовнішня реальність. Отже, психіка приречена на саморегуляцію. Єдине, що здатне підпорядкувати собі внутрішній світ – це Я людини. Саме Я виступає основною сполучною ланкою в системі «мова-мислення-діяльність». Соціум сприяє народженню людини – так з’являється мовлення, сформоване в мову. Спочатку людина – істота, яка тотально почувається реактивно. Але з подальшим розвитком здатність використовувати мовлення та мову дає людині мислення, а все, що називається реальністю, набувається у діяльності, оскільки без діяльності людина не може існувати.

Філософія школи враховує
3 основні проблеми сучасної людини:

Свобода

Ми всі прагнемо свободи, не усвідомлюючи, що свобода – це можливість не залежати від своїх ілюзій; це сенс, у якому з’являється здатність обирати!

Людини без волі не існує!

Несвідома свобода – це страждання від себе.

Вибір

Ми стільки часу проводимо у виборі предметів, які забезпечують наше життя, ігноруємо вибори стратегій життя.

Вибір – це активність людини в осмисленні та встановленні власних кордонів та заходи; здатність усвідомлювати свої недоліки та бачити за умови їхнього існування в самому собі.

Приреченість

Ми завжди відмовлятимемося від усвідомлення та осмислення основної закономірності життя – її кінцівки! Життя скінченне у часі, і ми стоїмо перед неминучістю цінувати цей час. Саме час не можна віддати!

Це той обов’язок, який ніколи не повернеться. Отже, ми не обираємо багатьох речей у нашому житті, і ми приречені на її завершення.

Приреченість – це залежність людини, виходу з якої лише два: самотворче життя чи смерть.

Запитання та коментарі